Page 12 - Kurdik Diklapa I TA 2022

11

8) Penilaian rubrik. Penilaian rubrik merupakan panduan
atau pedoman penilaian yang menggambarkan kriteria
yang diinginkan dalam menilai atau memberi tingkatan
dari hasil kinerja belajar Serdik. Rubrik terdiri dari
kriteria atau aspek yang dinilai dan indikator capaian
belajar. Tujuan penilaian menggunakan rubrik adalah
memperjelas kriteria atau aspek, indikator dan
tingkatan penilaian dari capaian pembelajaran. Selain
itu rubrik diharapkan dapat menjadi pendorong Serdik
untuk pencapaian pembelajaran. Macam rubrik yang
dapat digunakan dalam penilaian diantaranya adalah:

a) Rubrik holistik adalah pedoman penilaian untuk
menilai berdasarkan kesan keseluruhan atau
kombinasi semua kriteria.

b) Rubrik analitik adalah pedoman penilaian yang
memiliki tingkatan kriteria penilaian yang
dideskripsikan dan diberikan skala penilaian atau
skor penilaian.

c) Rubrik skala persepsi adalah pedoman penilaian
yang memiliki tingkatan kriteria penilaian yang
tidak dideskripsikan, namun tetap diberikan skala
penilaian atau skor penilaian.

d. Prosedur dan Mekanisme Penilaian.

1) Mekanisme penilaian. Mekanisme penilaian terkait
dengan tahapan penilaian terdiri dari beberapa teknik
diantaranya teknik penilaian, instrumen penilaian,
kriteria penilaian, indikator penilaian, dan bobot
penilaian dilakukan dengan alur sebagai berikut:

M Me en ny yu us su un n M Me en ny ya am mp pa ai ik ka an n M Me en ny ye ep pa ak ka at ti i

M Me em mb be er ri i
M Me en nd do ok ku um me en nt ta as si ik ka an n U Um mp pa an n B Ba al li ik k M Me el la ak ks sa an na ak ka an n

2) Prosedur penilaian. Prosedur penilaian mencakup
beberapa petahapan antara lain:

a) Perencanaan (dilaksanakan melalui penilaian
bertahap dan atau penilaian ulang).

b) Kegiatan pemberian tugas atau soal.